El Ciclo Vital de las Familias

"Pero, yo y mi casa serviremos a Jehová"

Ciclo Vital Familiar

Introducción: Desde hace  tiempo el concepto de familia como constitución viene siendo atacada desde diferentes ángulos. La Organización de Naciones Unidas, han aprobado leyes más amigables que afectan a los estados mundiales, imponiéndoles  la tarea de redefinirla como entidad social dependiente del estado.  A partir de los cuales el control familiar ya no depende de las decisiones familiares; sino del estado y de los programas de planificación familiar que implican anticoncepción y aborto, junto con la liberación sexual (todo individuo tiene derecho a la práctica sexual, sin las restricciones tradicionales de la moral). Esta nueva re-definición  pondría fin a la identidad de la familia como unidad social autónoma enraizada en la religión, la moral y en la tradición, favoreciendo la intromisión en el mundo de la familia igualitaria, así como otros tipos de nuevas modalidades familiares.

Como consecuencias de este nuevo enfoque: La familia, está cambiando

1-    Los hogares disminuyen en tamaño y duración (divorcio como detonante), no más familias numerosas patriarcales y enormes donde el más viejo mandaba y todos los demás miembros lo obedecían, como las de nuestros abuelos. Esa práctica ha llegado a su fin.

2-     La familia entrega sus funciones educativas a entidades corporativas o del Estado.

3-    El valor de la vida familiar ha cambiado desde el interés familiar al bien común social, que se reclama y se impone desde el Estado.

4-   A la familia se le quita su responsabilidad y control en relación con la educación familiar, en favor de  la escuela pública dependiente de las leyes del Estado, razón por lo cual a los padres se le ha quitado el derecho de formar a sus hijos en los valores tradicionales.  

5-   El sistema de educación global como agente moderno del estado libera al individuo de sus obligaciones familiares.

6-  La escuela pública, bajo este modelo educa al niño en la moralidad del estado (mientras que papá mamá trabajan) reemplazando los valores y las tradiciones familiares así como la fe en  Dios como creador.

Trabajaremos en este artículo, las etapas por la que atraviesan  todos los hogares en sus relaciones familiares a medida que avanza el tiempo, haciendo breves observaciones de los peligros y las posibles soluciones en cada etapa de la vida familiar.

Las Familias pasan por 6 ciclos Vitales

Para el buen funcionamiento del sistema familiar se debe establecer un acoplamiento entre las necesidades individuales holísticas: (físicas, mentales, espirituales y sociales) y las necesidades  de todos los miembros del grupo familiar.
El ciclo vital familiar señala  los grandes cambios que se dan durante el desarrollo de las familias y pueden conducir a incrementar el estrés cuando no es bien manejado dichos cambios y, de ahí la aparición de síntomas en una familia. Estos síntomas se pueden ver como una señal de que la familia está, estancada y tiene dificultades para asumir la siguiente etapa del desarrollo del crecimiento.

1-      Independencia del adulto joven sin compromiso (la etapa del joven soltero): todo joven debe adquirir mínimamente tres cualidades indispensables:

·         Madurez: el cerebro madura alrededor de los 25 años, antes de esta edad, no se puede llegar a una madurez completa. Y después de este tiempo, debe sumar mucha más experiencia y conocimientos para que todo joven se asegure el éxito.

·          Adecuada autoestima: Se ha comprobado que a los jóvenes que descienden de hogares disfuncionales se le dificulta poseer una valía personal suficientemente importante. Es necesario superar este trauma para asegurar el futuro. Se recomienda asistencia de un profesional dela salud mental como un buen recurso es favor suyo.

·          Diferenciación de la familia de origen: Pero siempre, mantener una conexión afectiva con sus miembros, todo debe joven (sin importar, color, raza, sexo, capacidades diferentes) debe aceptarse a sí mismo con su individualidad única, diferente del resto de sus familiares y del mundo. Debe también mantener las fronteras familiares. “Ya no dependo de la casa paterna para la toma de mis decisiones”; sin embargo, los amo de manera incondicional y lo respeto.  

2-      Fundación de la familia a través del matrimonio: (consejos sabios a los recién casados y sin hijos)

·         Dependencia individual absoluta de Dios de cada uno de los miembros de la pareja, para el logro de la armonía marital, ninguno de los miembros tiene derecho a imponer su propio criterio en la relación. El matrimonio es una relación de mutuo acuerdo entre dos personas maduras.

·         Unidad: No importa lo que suceda, nunca se debe tomar decisiones individuales que atenten contra la unidad conyugal.

·         Servicio: Toda la creación fue hecha para servir, por lo tanto cada uno sirva al otro y al prójimo. Esta característica es fundamental para hallar el verdadero significado de la vida y la trascendencia de las futuras generaciones de hijos que vendrán. Cada ser vivo que habita este planeta fue creado para servir (hasta el más miserable de los gusanos ¡Cuánto más los seres humanos!)

3-      Familia con niños pequeños.

·         El mayor reto se encuentra en el punto de vista emocional: existe el peligro de que uno de los padres se divorcie emocionalmente de su cónyuge, por entregarse  enteramente a su hijo/a  recién nacido. Esto es el foco de conflicto que deben enfrentar tempranamente después del nacimiento del primer hijo y es causa de enfriamiento del amor y posiblemente causa de divorcio. Hay mujeres que enfrentan el síndrome de depresión pos-parto por el estado de su cuerpo que necesita reacomodarse. Ella en esta etapa necesita de un paciente esposo que la ame, y le mime tanto mucho más que su bebé recién nacido.

·         Distanciamiento de los cónyuges: Deben sacar tiempo de calidad para atenciones mutuas, EL AMOR LO PUEDE TODO. Deben practicar salidas a solas como cuando eran novios. El consejo es dejar al bebé y a los hijos en un lugar seguro (con los abuelos, tíos, tías, primos etc.) mientras que la pareja disfruta de salidas románticas y amorosas siempre.

·         Puede aparecer el apego morboso por los hijos: Apego es cuando los padres dan más importancia, atención, cariño, amor y protección a los hijos por encima del cónyuge. Este proceder de muchas parejas es el CALDO DE CULTIVO PARA EL SINDROME DEL NIDO VACIO, CUANDO LOS HIJOS SE CASAN Y SE VAN DE LA CASA. Aparece la depresión por causa del sentimiento de abandono y las desatenciones de la pareja quien durante todo el proceso de crecimiento de los hijos, no se dio ni recibió atención diferenciada del AMOR CONYUGAL. Hay que recordar “ninguno de los hijos es más importante para la esposa, sino su esposo; y ninguno de los hijos es más importante para la esposa, sino el esposo”

4-      Familias con adolescentes.

·         Aparece en esta etapa la contracción familiar por la independencia de los adolescentes que buscan legítimamente su libertad como todos los individuos. Esta etapa representa para muchos hogares una etapa de conflictos, que si no se manejan con la madurez debida, se acarrean consecuencias lamentables para la familia y la sociedad.

·         Recuerde: No deje de aconsejar a sus hijos adolescentes, aun cuando ellos no quieran oír, respete su posición. Permita que  ellos tomen sus propias decisiones (aunque se equivoquen). DEMUESTRE SIEMPRE SU AMOR INCONDICIONAL, nunca deje de amar, porque así sabrán donde buscar apoyo y refugio en tiempos de dificultades y peligro.

·         Confíe en usted mismo: “si tu matrimonio ha sido bueno; tus hijos serán buenos; si fuiste un buen hijo/a ellos serán buenos hijos” porque tendrán un modelo seguro a quien imitar.  Pero, si sientes que has fallado en el pasado, lo mejor es que aceptes esa condición y le pidas disculpas, tanto  a tu pareja como a tus hijos. Aquí es bueno saber que debes contar a tus hijos, tus experiencias del pasado aun aquella que fueron  negativas, y si has fallado  con tus padre, ahora es el momento de que tus hijos sepan que no has sido un ”buen hijo/a”. Ellos te entenderán mejor y confiarán en ti.

5-      Independencia de los hijos.

·         Denominada la gran contracción familiar, porque los hijos se van de la casa: El peligro consiste en la aparición del síndrome del nido vacío. El remedio es entender y practicar desde que los hijos son pequeños, que la relación más importante de la casa es la que se da entre los esposos y padres con una manifestación de amor siempre diferenciado de los hijos.

La relación madre/padre con hijos nunca es más importante que la relación entre los cónyuges, los cuales representan la base donde se construye todo el edificio de la familia. Quienes han entendido y practicado este argumento, disfrutan una verdadera renovación romántica en esta etapa de la vida.

·         La crisis por estabilidad económica de los hijos, coincide con la economía estable de los padres (aparición de conflicto). Consejo, ayude a sus hijos, sin descuidar su bienestar. Usted no puede seguir sufriendo crisis económicas por causa sus hijos. Ellos fueron educados por usted para resolver su propia situación. A usted le llegó el tiempo de disfrutar de sus logros en la vida. DISFRÚTELO, y ayude en cuanto pueda.

·         El gran reto: redescubrimiento romántico de la pareja (salidas a solas, viajes, restaurantes, hoteles, resort, vacaciones, etc.) da el empuje necesario para encarar la etapa final de la vida con salud y bienestar.

6-      Familia al final de la vida.

·         El reto principal, mantener la salud y la economía.

·         Mantener compacta las relaciones con los hijos.

·         Las dificultades pueden aparecer con: Inadaptación a la jubilación, enfermedades y las desavenencias con los hijos.

Conclusión:
Todas las familias atraviesan por el valle de las sombras, aun cuando en este tiempo la unidad familiar está siendo profundamente golpeada se debe comprender que Dios continua guiando el timón de las condiciones humanas y especialmente interviene en las relaciones familiares de aquellos que confían en su poder guiador. La mano de Dios, no está lejos del que sufre conflictos y no hay dudas de que su poder ayudador estará presente en la vida de sus hijos hasta el tiempo del fin. 

Lic. Mario García MTF

El Individuo se Resiste al Cambio

Job 28:13 ¿Dónde se hallará la sabiduría? ¿Dónde está el lugar de la inteligencia?

El individuo se Resiste al Cambio

El gran problema de todo individuo es este: la mente no desea aceptar ni tampoco, liberarse de conceptos equivocados que fueron adquiridos y  arraigados inconscientemente en lo más profundo de su ser interior desde los hogares de origen como forma de vida. Conceptos que le conducen de manera automática por la senda de los yerros en  las relaciones interpersonales, ya sea con la familia y la sociedad.  

Ningún cerebro de los individuos está preparado para darse por  sí  mismo cuenta de sus propios  errores. 

Todos necesitan de ayuda externa, pero al recibir, el cerebro individual se resiste al cambio. Todos los seres humanos son iguales, así de resistentes, sin excepciones.

  Algunos aspectos comunes a todos los individuos 

• Mentes Inércicas: al arraigarse ciertos parámetros de vida, la mente encuentra comodidad y descansa con el saber aprendido, la mente se queda cómoda hasta que algún evento desafiante de fuerza mayor se interponga. A esta forma de comodidad mental  lo bauticé  con el nombre de Síndrome de  Mentes Inércicas, en alusión a ley de inercia que dice: “todo cuerpo, tiende a permanecer en el estado en que se encuentra, a menos, que una fuerza mayor lo detenga”, Igual en las emociones que tienden a repetirse durante el curso de la vida individual.

La fuerza mayor, que permiten que uno se detenga y reflexione pudieran ser los conflictos y los desafíos diarios. Ninguna persona escapa a esta realidad, pero hay esperanza.  ¡Es posible y es necesario despertar para el logro de cambios satisfactorios y positivos en la vida!

• Aprendizaje versus experiencia: la mayoría de las personas en este mundo, viven fortaleciendo sus propios pensamientos con las realidades rutinaria de su vida. Así se adquiere experiencia, aunque esta sea mala, la mente individual no repara es estos errores y se afinca cada vez más en la disfuncionalidad. Así por mucho tiempo, algunos incluso llegan a la vejez y mueren sin haber hecho los arreglos necesarios.   En este caso la experiencia es mala.

"¡Cuando se acumula experiencia solamente, la mente individual se incapacita para los nuevos aprendizajes tan necesarios para las dinámicas cerebrales!"  

Por este problema, caminan muchos hombres y mujeres en este mundo, sin la necesidad de adquirir nuevos aprendizajes. La mente inércica no desea aperturarse a los nuevos conocimientos. En este sentido, y solo en esto se comprueba que la experiencia no siempre es buena consejera de la vida.

Lo ideal es que cada ser humano desarrolle al máximo su potencial, lo cual solo será posible mediante la práctica de la experiencia diaria en desarrollar los conocimientos adquiridos además de aprender cada día nuevos saberes.

Así el cerebro y la mente se magnifican y crean fortalezas. 

"EXPERIENCIA Y APRENDIZAJE CONTINUO ES EL MEJOR CAMINO PARA DESARROLLARSE, QUE TODO INDIVIDUO DEBE ESCOGER COMO FORMA DE VIDA"

• El cerebro humano necesita de las dinámicas del aprendizaje integral como prácticas para la adquisición de fortaleza y prevención. Como cualquiera de los músculos del cuerpo ese órgano necesita nuevos saberes contínuos y hay que desarrollarlos mediante el ejercicio integral. Así el cerebro y la mente naturalmente ágil y ampliamente capacitados para aprender durante toda la vida puede aprovechar nuevas oportunidades siempre, hasta la muerte.

El cerebro nunca deja de trabajar, ni de aprender mientras el individuo tenga vida. Ese órgano maravilloso no necesita descanso, se repara a si mismo durante el sueño nocturno principalmente, mediante las recreaciones en la naturaleza, el deporte, la meditación en las obras creadoras de Dios y la contemplación introspectiva (reflexión personal profunda) que permite una mirada sincera del propio interior. Así se fortalece integralmente todas las facultades física, mental y espiritual.   

• El problema básico es que la mayoría de las personas viven su día, a día  con mentes Inércicas, se conforman con la manera de vivir corriente. Sus mentes, en ese caso se atrofian deformando esa agilidad natural de aprender, viviendo por años la misma rutina de su propio carácter y personalidad.  
• Creo que es hora de provocar cambios consientes que permitan despertar a  ese gigante que en la mayoría de las personas en este mundo todavía permanece dormido. ¡DESPERTAD!

• Cerebro y aprendizaje: La dinámica cerebral como fue expuesta en  párrafos anteriores, es la gran diferencia entre el hombre y los animales. El humano posee la capacidad de aprendizaje contínuo, en los tres órdenes integrales de la vida física, mental y espiritual; los animales no.

Las bestias viven por instintos (poseen cualidades físicas y emocionales), aun cuando hay algunos que son amaestrados para ciertas labores enseñadas por sus amos, realizan acciones de maneras instintivas y automáticas, mediante estímulos y recompensa. 

El hombre que no desarrolla todas las facultades, queda atrapado en sus instintos, actúa de manera  automática como los animales y sin razonar. Corre el peligro de que las circunstancias lo manejen, actúa por emociones, no provoca cambios. Ese cerebro se atrofia y finalmente pasa el tiempo, la edad avanza y muchos mueren sin aprovechar esa gran oportunidad de cambios que las interrelaciones con las personas a quienes se aman y la sociedad en general ofrecen a todos los individuos.  

"Los conflictos personales e inter relacionales con la familia y la sociedad, abren oportunidades preciosas para la superación y el aprendizaje contínuo que permiten el dinamismo del cerebro mediante el aprendizaje integral"

• Experiencia e intelectualidad versus dinamismo cerebral: si se acumula experiencia   mediante las prácticas rutinarias de los viejos conceptos, se pierde el deseo de aprender y se atrofian las facultades mentales de la personalidad.  Las pautas se van rutinizando y el cerebro  permanece cómodo en el mismo lugar sin ser acicateado, inquietado para saber. 
• Esta es la experiencia del 95 % de los seres humanos que actúan por las emociones, solo el 5 % de los hombres y mujeres en este mundo piensan dos veces antes de actuar. Resultado,  le permite tomar control de cada situación, aun en las peores circunstancias y no reaccionan automáticamente como la mayoría lo hacen. Estas personas son equilibradas emocionalmente porque juntan experiencia, intelectualidad y emociones.  

Aún en el mundo académico, muchos  han desarrollado sus facultades intelectuales solamente, pero el cerebro permanece en quietud porque sus facultades emocionales no se han desarrollados. Muchos actúan por impulsos, son emocionales y no tienen equilibrio, por lo que hay situaciones que lo desbordan y pierden el control.  Estos son gigantes intelectuales probablemente con mucha experiencia en áreas académicas,  pero enanos emocionales. ¡Hay que despertar a ese gigante dormido! llamado cerebro.

• La repetición diaria de acciones rutinarias más o menos parecida, crean hábitos y con ello se aumenta la experiencia, por lo que evita nuevos aprendizajes. Esto es negativo para la salud mental integral. 

El verdadero aprendizaje es con hache intermedia, APRHENDER significa: agarrar, pillar, enganchar, aferrar, sujetar, detener, asir, atrapar, capturar, coger, prensar, aprisionar, captar, asimilar, percibir, comprender, entender, concebir, distinguir, imaginar, interpretar, discernir y la mente tiene suficiente espacio y capacidad para aprender nuevos desafíos cada día de la vida, mediante el desarrollo contínuo de todas las facultades.

Se ha comprobado que el cerebro de la persona que no desarrolla  sus facultades integrales  se queda estancado, en la quietud, cómodamente disfrutando de la rutina  experimental y no en la dinámica de incorporar nuevos saberes diarios tan necesarios para el crecimiento personal, los cuales constituyen una fuerte barrera contra ciertas enfermedades degenerativas como el Alzheimer. 

"Una gran noticia brindada por las neurociencias es que se puede “aprehender” aun en la vejez, hasta los setenta años,  los ochenta y más hasta la muerte. La mayoría de los seres humanos se quedan con lo aprendido en la juventud y luego le suman experiencia a la vida, las cuales solo atrofian el cerebro"

Consejo lee mucho, realiza ejercicios físicos para crear fortaleza contra las enfermedades, desarrolla tu creatividad, amplia tus capacidades intelectuales, incorpora un nuevo idioma, aprende a tocar instrumentos musicales, realiza actos contínuos de memorización. Dedícale amplio espacio diario para tu desarrollo espiritual mediante la profunda meditación  en las obras creadoras de Dios.  Pon en práctica estos consejos hasta el final de tu vida, sin importar la edad que poseas. Lo ideal es realizar actividades físicas, incrementar conocimiento intelectual y adquirir experiencia espiritual diario y practicar lo aprendido. Esto de manera contínua mientras se tenga vida.  

Permite que tu  mente sea  inquietada,  tu mente debe ser acicateada y los conflictos personales y familiares abren un sinfín de oportunidades.

Lic. Mario García MTF